مرکز جامع دامپزشکی ایران
iranvetmed.irمرکز جامع دامپزشکی ایران
iranvetmed.irوزارت کشاورزی یا وزارت بهداشت ؟
دامپزشکی در اکثر کشور های جهان زیر مجموعه وزارت کشاورزی هست یا وزارت خانه های ترکیبی شامل محیط زیست ، کشاورزی ، غذا و شیلات !
_ از ابتدای تاسیس دپارتمان های دامپزشکی در بیشتر کشور ها همگی زیر مجموعه وزارت کشاورزی بوده اند .
_ به دلیل ارتباط دام و مزرعه و مسائل مربوط به آن دامپزشکی پخشی جداناپذیر در وزارت کشاورزی هست.
_ در بین قوی ترین کشورهای دنیا در حوزه دامپزشکی ، این بخش زیر مجموعه وزارت کشاورزی هست ؛ ۱۲ کشور برای نمونه آورده شده است :
⁉️ متاسفانه در کشور ما در بیشتر حوزه ها عملا ابداع و تولید علمی نمی شود و از الگوهای موفق کشورهای برتر کپی و الگوبرداری می شود ایجاد سیستم جدید مورد تمایل عده ای از دامپزشکان کپی برداری از کدام کشور موفق هست و آیا دقیقا مثل همان کشور جواب خواهد داد ؟!
_ در استرالیا در صورت بروز بیماری هایی مانند هاری EADRA Category 1 و خسارت دامدار دولت ۱۰۰٪ خسارت را پرداخت می کند ! در صورت بروز بیماری هایی مثل FMD ، انفلوانزای پرندگان و .. EADRA Category 2 تا ۸۰٪ و در بیماری هایی Bluetongue و نیوکاسل و .. EADRA Category 3 تا ۵۰٪ خسارات توسط دولت جبران می شود !
⁉️ گفتم ستاد مدیریت بحران یاد این موضوع افتادم رییس سازمان مدیریت بحران کشور در دوره ریاست جمهوی اقای احمدی نژاد تفاهم‌نامه ای را با حوزه علمیه برای کاهش بلایای طبیعی امضا کرد ! وقتی شرایط این هست و یا چند سال یکبار انفلوانزای پرندگان در صنعت طیور قتل عام می کند و سازمان دامپزشکی عاجز هست چه تفاوتی می کند زیرمجموعه کدام وزارت باشد ، سیستم مدیریتی اینگونه است !
⁉️سوالات بیشماری وجود دارد که باید به آن ها پاسخ داده شود اما مهمترین سوال این هست چرا ساده خیلی ها خیلی چیزها را بدون دلیل و برهان می پذیرند ؟!!!
به امید اصلاحات در سیستم دامپزشکی و رسیدن دامپزشکان به جایگاه واقعی خود در کشور !
دکتر محمدرضا نوربخش، دامپزشک حیوانات خانگی
درخواست پیگیری برای انتقال آموزش دامپزشکی به وزارت بهداشت
دامپزشکی بیشترین نزدیکی را با رشته پزشکی دارد/ درخواست از مسئولان و نمایندگان مجلس یازدهم برای پیگیری انتقال آموزش دامپزشکی به وزارت بهداشت:
مسئول واحد خواهران بسیج دانشجویی دانشکده دامپزشکی دانشگاه شیراز گفت: پذیرش تعداد زیاد متقاضیان رشته دامپزشکی موجب اشباع بازار کار توسط افراد ناکارآمد می‌شود.
به گزارش حکیم مهر به نقل از دانشجو، «سارا یوسفی» مسئول واحد خواهران بسیج دانشجویی دانشکده دامپزشکی دانشگاه شیراز گفت: همانطور که در نشریه سازمان بهداشت جهانی نیز آمده است که هدف نهایی دامپزشکی درمان حیوانات نیست بلکه دقیقا تأمین مواد غذایی و بهداشت انسان است و باتوجه به این حقیقت که در تمام دنیا دامپزشکان در بهبود وضعیت سلامت جامعه نقش مهمی را ایفا می‌کنند، ولی متأسفانه در کشور ما نقش دامپزشکان در تأمین سلامت جامعه از سوی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی کشور مورد کم لطفی واقع شده است.
یوسفی مطرح کرد: با توجه به وظیفه دامپزشکان و نوع دروسی که در رشته دامپزشکی تدریس می‌شود و نوع امکانات و نیاز‌های آموزشی که این رشته دارد، بیشترین نزدیکی را با رشته پزشکی دارد و وزارت بهداشت از نظر سیستم آموزشی تحقیقاتی با نیاز‌های رشته دامپزشکی آشنایی بیشتری دارد و رشته دامپزشکی را بهتر درک می‌کند.
مسئول واحد خواهران بسیج دانشجویی دانشکده دامپزشکی دانشگاه شیراز تصریح کرد: اگر دامپزشکی و پزشکی در یک وزارتخانه باشند اولین امتیاز این است که سیاست گذاری‌ها در جهت تامین سلامت و بهداشت عمومی جامعه از یک محل انجام می‌شود و نیاز به تشکیل کمیته‌های مختلف مشترک نخواهیم داشت.
وی در ادامه افزود: مشکل بعدی شکل گیری دانشگاه‌هایی است که به دکان داران علم و مدرک تبدیل شده اند و از چنین دانشگاه‌هایی افراد خردمند تربیت نمی‌شوند تا مشکلات جامعه را حل کنند و این باعث شده است جامعه در ازای تامین منافع اقتصادی دانشکده‌های دامپزشکی فاقد مجوز و فاقد ضوابط بهای سنگینی را بپردازد.
این فعال دانشجویی تصریح کرد: پذیرش تعداد زیاد متقاضیان رشته دامپزشکی در دانشگاه‌های آزاد و دانشگاه‌های که تازه تاسیس شده نه تنها شرایط پذیرش آنها با ملاک‌های علمی صورت نمی‌گیرد و افراد با هر سطح علمی و ضریب هوشی را می‌پذیرند در ادامه کار نیز امکانات و شرایط لازم مثل آزمایشگاه‌های تخصصی و. برای تربیت دامپزشک متخصص در این حوزه را ندارند باعث شده است که ما عملا با پذیرش تعداد زیاد دامپزشک، کیفیت کار در این حوزه را پایین بیاوریم و موجب اشباع بازار کار توسط افراد ناکارآمد شویم و این پذیرش دانشجو مازاد بر نیاز جامعه موجب شده است که خیلی از دانشجویان این رشته پس از فارغ التحصیلی با معضل بیکاری روبرو شوند.
یوسفی خاطرنشان کرد: امروز در شرایطی به سر می‌بریم که متولیان تامین امنیت غذایی و متولیان اصلی حفاظت از سرمایه‌های دانی کشور که نقش خطیری را در رونق تولید و حفظ اقتصاد جامعه بر عهده دارند از امنیت شغلی بر خوردار نیستند.
این فعال دانشجویی اظهار داشت: یکی از درد‌های آموزش دامپزشکی مملکت ما این است که نگاه به جامعه از آموزش حذف شده است و ما از آموزش جامعه محور بدین معنا که برنامه ریزان آموزش، ارتباط مستقیم با جامعه و نیاز‌های آن داشته باشند فاصله شگرفی داریم و حتی اساتید و دانشجویان دانشگاه‌های معتبر ما نیز هر چند که از لحاظ سواد تئوریک و مهارت در سطح بالایی هستند، اما در جریان آنچه در جامعه می‌گذرد و انتظارات جامعه از خودشان نیستند.
وی گفت: چرا یک کمیته اعتبارسنجی یا اعتبار بخشی به آموزش دامپزشکی که اعضای آن از میان دامپزشکان موفق، صاحبان صنایع، مرغداری‌ها و. انتخاب شده باشند نداریم که به ایجاد مطابقت بین نحوه‌ی آموزش و نیاز‌های جامعه بپردازند تا دامپزشکانی مطابق با نیاز جامعه و آشنای با عرصه فعالیت خود پرورش یابند و هم چنین بازنگری در آموزش دامپزشکی باید یک امر کاملا مداوم و پویا باشد تا هر ساله مطابق با نیاز‌های جامعه و پیشرفت علمی در سطح جهانی موضوعات مورد بحث و تدریس به روز شوند.
مسئول واحد خواهران بسیج دانشجویی دانشکده دامپزشکی دانشگاه شیراز بیان کرد: شاید بتوان اولین و مهمترین گام در راستای رفع بسیاری از این مشکلات (شامل کاهش ظرفیت پذیرش دانشجو، افزایش کیفیت آموزش و افزایش امکانات آموزشی) را از مزایای انتقال آموزش رشته دامپزشکی از وزارت علوم به وزارت بهداشت دانست.
وی تاکید کرد: امید است مسئولان این دو وزارتخانه، سازمان نظام دامپزشکی و وزارت بهداشت و نمایندگان متعهد و مردمی مجلس یازدهم این موضوع مهم را تا رسیدن به نتیجه پیگیری کنند. علی‌رغم اینکه سرمایه‌های دامی بعد از نفت بیشترین نقدینگی را در کشور به خود اختصاص داده اند و علی‌رغم نقش مهم حوزه دامپزشکی برای تحقق سیاست‌های اقتصاد مقاومتی، فعالان این حوزه از کمبود منابع، تجهیزات و امکانات رنج می‌برند و نیاز است که از سمت مسئولان ذی ربط در این رابطه تجدید نظر صورت گیرد.
تغییر رشته فرزندان اعضای هیات علمی از دامپزشکی به رشته‌های پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی متوقف شد!
معاون حقوقی و امور مجلس وزارت بهداشت:
تغییر رشته فرزندان اعضای هیات علمی از دامپزشکی به رشته‌های پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی متوقف شد.
حکیم مهر: معاون حقوقی و امور مجلس وزارت بهداشت گفت: با تصمیم شعبه ۴۵ دیوان عدالت اداری، نامه شماره ۵۲۰/۵۰۵ مورخ ۱۱ شهریور ۹۸ معاونت آموزشی وزارت بهداشت لازم الاجرا است و تغییر رشته فرزندان اعضای هیات علمی در دانشگاه آزاد اسلامی از دامپزشکی به دیگر رشته‌های پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی متوقف شده است.
به گزارش حکیم مهر به نقل از وزارت بهداشت، «کریم همتی» غروب دوشنبه با اعلام این خبر افزود: بر این اساس دستور موقت صادره از شعبه ۴۵ دیوان عدالت اداری که مبین جلوگیری از نامه معاونت آموزشی در جهت عدم اجازه این روند بود با تصمیم جدید شعبه مذکور کان لم یکن شده است.
معاون حقوقی و امور مجلس وزارت بهداشت ادامه داد: وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی طی نامه‌ای به ریاست دیوان عدالت اداری رفع اثر از دستور موقت صادره را درخواست کرده بود.
همتی بیان کرد: وزیر و معاونان وزارت بهداشت تمام تلاش خود را در مسیر برقراری عدالت آموزشی به کار خواهند گرفت تا ضمن به حداقل رسیدن نگرانی آحاد جامعه از موضوع فوق که در چند روز اخیر انعکاس گسترده‌ای در فضای مجازی و رسانه‌ای پیدا کرده بود، امکان ادامه تحصیل افراد شایسته و توانمند در تمام رده‌های آموزشی فراهم شود.
جدایی دامپزشکی از علوم پزشکی یک درد است
حکیم مهر- محسن طاهرمیرزایی: معاون اداری مالی دانشکده دامپزشکی دانشگاه تهران معتقد است که جدایی دامپزشکی از علوم پزشکی یک درد است که آثار آن را در دانشگاه تهران در درکی که سایر رشته‌ها، مدیران و همکاران دانشگاهی از ماهیت رشته دارند، احساس می‌کنیم؛ اگر جایگاه دامپزشکی در علوم پزشکی باشد، این درک حداکثر است چون آنها نیازها را احساس و همراهی می‌کنند.
از نظر «دکتر علیرضا باهنر» آسیب بزرگتر این است که وزارت بهداشت را با الحاق آموزش پزشکی فربه کردیم؛ به تعبیر یکی از اساتید قدیمی علوم پزشکی، یک رئیس دانشگاه علوم پزشکی ضمن اینکه همزمان دانشجو تربیت می‌کند، باید مراقب باشد که شیرینی و رب گوجه فرنگی موجود در بازار خراب نباشد. خب، این فرد چطور می‌تواند رئیس دانشگاه هم باشد؟
حکیم مهر: آقای دکتر، اخیرا خبر واگذاری امور آموزشی و پژوهشی دامپزشکی دانشگاه آزاد اسلامی به معاونت علوم پزشکی منتشر شد. آیا می‌توانیم امیدوار باشیم که دانشگاه‌های سراسری از جمله دانشگاه تهران هم در این حوزه پیش‌قدم شوند؟
انتقال آموزش دامپزشکی به وزارت بهداشت تبدیل به یک موضوع مزمن در صنف دامپزشکی شده است. علی‌رغم تمام صحبت‌هایی که می‌شود و زحمت‌هایی که حکیم مهر و سایر رسانه‌ها می‌کشند اما اراده جدی و محکمی برای پیگیری آن از داخل صنف دیده نمی‌شود. اگر هم قرار باشد این انتقال انجام شود، فراز و نشیب‌های خیلی زیادی دارد. اینکه آیا دستگاه اجرایی هم منتقل شود یا نه، مخالفان و موافقان جدی داخل صنف دارد. در بدنه صنف، اکثریت موافق را می‌توان احساس کرد اما در رده‌های بالاتر و مسئولین و اساتید، مخالفان جدی هم وجود دارد.
اگر در یک سطح بالاتر در کشور و جامعه نگاه کنیم، اتفاق درست این است که آموزش عالی یکپارچه شود. ایران جزء کشورهای نادر و معدود است که آموزش پزشکی را به وزارتخانه دیگری که باید خدمات بهداشتی درمانی ارائه دهد، منتقل کرده است. فرایند صحیح این است که آموزش پزشکی در وزارت علوم باشد، کمااینکه سال‌های گذشته به این شکل بوده و صرفا به خاطر کمبود پزشک در آن زمان که واردات آن از هند و بنگلادش صورت می‌گرفت، تفکیک صورت گرفت تا از بیمارستان‌ها برای تربیت پزشک استفاده شود. امروز اما دیرزمانی است که آن نیاز منتفی شده و چه بسا مازاد پزشک هم داریم اما توزیع پزشک به درستی صورت نگرفته است.
حکیم مهر: پس از نظر شما انتقال آموزش دامپزشکی به وزارت بهداشت اتفاق درستی نیست؟
من موافق انتقال آموزش دامپزشکی هستم، کمااینکه در حال حاضر جدایی دامپزشکی از علوم پزشکی یک درد است که آثار آن را در دانشگاه تهران در درکی که سایر رشته‌ها، مدیران و همکاران دانشگاهی از ماهیت رشته دارند، احساس می‌کنیم. اگر جایگاه دامپزشکی در علوم پزشکی باشد، این درک حداکثر است چون آنها نیازها را احساس و همراهی می‌کنند.
در زمان وزارت خانم دکتر دستجردی، همه تصور می‌کردند که کار تمام است. اما آیا پیگیری جدی شد؟ خیر. من احساس می‌کنم حالا هم این مساله به همین صحبت‌ها ختم می‌شود و زمان می‌گذرد و یک برنامه مدون و کامل احساس نمی‌شود؛ در واقع با این روال من فکر نمی‌کنم اتفاقی بیفتد.
حکیم مهر: حرکت اصلی ازسوی چه کسی باید آغاز شود؟
آموزش یک امر دولتی است. اگر دانشگاه آزاد این تصمیم را گرفت، کار درستی کرد و ان‌شاءالله آنجا این لجام‌گسیختگی مهار شود. دولتی‌ها هم باید از طریق گروه دامپزشکی وزارت علوم پیگیری کنند. متولی انتقال آموزش وزارت علوم است. معاون آموزشی وزارت علوم که یکی از گروه‌های آن دامپزشکی است، باید با دکتر لاریجانی یک جلسه برگزار کنند و بگویند این نیاز در مملکت هست، چه کنیم؟
این مساله باید صحبت شود. اگر نه ۱۰ سال دیگر هم کار به همین شکل است. تلاش رسانه‌ها واقعا قابل تقدیر است اما من شخصا به عنوان کسی که در مجموعه‌های علمی فعالیت می‌کنم، می‌گویم که یک پیگیری جدی مستقل احساس نمی‌شود. من از حکیم مهر تشکر می‌کنم که این دغدغه را به صحن جامعه می‌آورد و در معرض دید می‌گذارد.
حکیم مهر: همیشه یکی از توجیهات منتقدان طرح انتقال این بود که وزارت بهداشتی‌ها مخالف انتقال هستند، اما دکتر لاریجانی (معاون آموزشی وزارت بهداشت) در یکی از مصاحبه‌های خود با حکیم مهر، عملاً گفتند که موافق انتقال هستند اما برای آن پیش‌قدم نمی‌شوند.
در خاطرم هست که در دوره پیشین مجلس شورای اسلامی، کمیسیون بهداشت و درمان با این دستاویز که بعضی مشکلات کشور درخصوص بیماریهای مشترک، به خاطر قرارگیری دامپزشکی در یک وزارتخانه دیگر است، خیز سنگینی برای انتقال دامپزشکی به وزارت بهداشت برداشت. همان موقع یکی از نمایندگان که با من دوست بود، طرح را به مرکز پژوهش‌های مجلس سپرد تا بررسی کنند که آیا به صلاح است دامپزشکی را بیاوریم یا خیر. آنها هم یک بررسی اجمالی کردند و نتیجه بررسی این بود که در اغلب کشورهای دنیا، دامپزشکی در وزارت کشاورزی است و همین مساله، طرح را متوقف کرد. اما ایکاش بررسی کنند که آیا در همان کشورها آموزش پزشکی هم در وزارت بهداری است یا خیر که قطعاً نیست.
مساله این است که متولیان نمی‌خواهند بپذیرند که یک نیاز، دیگر مرتفع شده است. وزارت جهاد هم روزی تحت عنوان سازندگی فعالیت می‌کرد. اما این شهامت در مملکت وجود داشت که بگویند دیگر زمان ادغام رسیده است. نام آن را جهاد کشاورزی گذاشتند که اشکالی ندارد؛ کمااینکه جهاد نام زیبایی است. در هر صورت این وزارتخانه یکپارچه شد. پس اینکه با تعصب با این مسائل برخورد کنیم، فاقد معناست.
در مورد جدایی آموزش علوم پزشکی، دکتر مرندی در یک برهه از زمان این نیاز را ابراز کردند و مجلس و دولت وقت نیز انفکاک را پذیرفت، اما به نظر من شاید از ۲۰ سال پیش باید این تفکیک لغو می‌شد. مشکلات خدمات بهداشتی درمانی ما خیلی بیشتر از این حرف‌هاست. اگر وزارتخانه را سبک کنند و آموزش را به وزارت علوم بدهند، بهداشت و درمان سامان بیشتری می‌گیرد. باید به این مساله از این زاویه نگاه کنیم. به طور کلی نگاه درست این است که منافع مملکت را در نظر بگیریم.
حکیم مهر: آیا شما در این زمینه اقدامی کرده‌اید؟
البته من کاره‌ای نیستم که بگویم می‌توانم کاری کنم و لازمه آن این است که اساتید دیگر هم اجماع کنند. فعلا باید دکتر لاریجانی را به دکتر صدیق، معاون آموزشی وزیر علوم و رئیس دانشگاه خواجه نصیر مرتبط کنیم. اظهار نظر دکتر لاریجانی در مصاحبه با حکیم مهر از سوی مسئولین رده‌بالا بوده و اگر واقعا مساله مملکت است، از بالا هم باید پیگیری شود. اگر نه که من معلم کار خود را می‌کنم و اگر در وزارت بهداشت هم سر کلاس بروم، همین مسائل را می‌گویم. برای من به ظاهر در فعالیت روزمره تغییری ندارد. اما مملکت آسیب می‌خورد که دامپزشکی در جایی است که آن را درک نمی‌کنند.
آسیب بزرگتر این است که وزارت بهداشت را با الحاق آموزش پزشکی فربه کردیم. به تعبیر یکی از اساتید قدیمی علوم پزشکی، یک رئیس دانشگاه علوم پزشکی ضمن اینکه همزمان دانشجو تربیت می‌کند، باید مراقب باشد که شیرینی و رب گوجه فرنگی موجود در بازار خراب نباشد. خب، این فرد چطور می‌تواند رئیس دانشگاه هم باشد؟
حکیم مهر: به‌عنوان حرف آخر...
امیدوار هستیم که مسئولین رده‌های خیلی بالاتر مثل رئیس جمهور و معاون اول، در زمینه انتقال آموزش دامپزشکی به وزارت بهداشت حرکتی کنند؛ اگرچه کار بزرگ و سختی است، اما نشدنی نیست.
حکیم مهر: ممنون از فرصتی که در اختیار ما قرار دادید.
نخستین مدرسه تابستانی با موضوعیت اخلاق و کار با حیوانات آزمایشگاهی
نخستین مدرسه تابستانی «اخلاق و اصول کار با حیوانات آزمایشگاهی» برگزار شد.
دوره آموزشی ملی اخلاق و اصول کار با حیوانات آزمایشگاهی در پایگاه و مرکز تحقیقات بیماریهای نوپدید و بازپدید انستیتو پاستور ایران برگزار شد .
به نقل از وبدا، اولین دوره "مدرسه تابستانی اخلاق و اصول کار با حیوانات آزمایشگاهی" ویژه تربیت مدرسین به صورت تئوری و عملی از یکم تا هفتم شهریور ماه توسط کمیته ملی اخلاق در پژوهش های زیست پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی کشور به میزبانی پایگاه و مرکز تحقیقات بیماری های نوپدید و بازپدید انستیتو پاستور ایران در محل این پایگاه در روستای اکنلو بخش شیرین سو شهرستان کبودرآهنگ برگزار شد و در این مدرسه تابستانه، شرکت کنندگانی از 25 دانشگاه علوم پزشکی کشور شرکت داشتند .
بر اساس این گزارش، در این دوره اصول اخلاق در کار با حیوانات آزمایشگاهی، روشهای جایگزین استفاده از حیوانات آزمایشگاهی، اصول متدولوژی پژوهش با حیوانات آزمایشگاهی، بیولوژی و روشهای تکثیر و نگهداری حیوانات، اصول تحقیق بر روی حیات وحش، ایمنی در کار با حیوانات، اصول مدلسازی بیماریها، مبانی تشخیص حالات ناخوشانید، مبانی بیهوشی و بیدردی در حیوانات آزمایشگاهی، اصول جراحی تجربی، اصول پایان کار با حیوانات مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت .
دکتر احسان شمسی کوشکی دبیر کمیته ملی اخلاق در پژوهش های زیست پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی کشور، اعلام کرد: برگزاری این مدرسه، آینده پژوهش های حیوانی کشور را از نظر کیفی، فنی و اخلاقی تحت تاثیر قرار خواهد داد .
وی تاکید کرد: از این پس، دوره های آموزشی مورد تایید وزارت بهداشت برای کار بر روی حیوانات و ملاحظات اخلاقی آن، کارگاه هایی خواهد بود که توسط مدرسان شرکت کننده در این دوره برگزار شود .
دکتر سیاوش احمدی نوربخش، متخصص جراحی دامپزشکی و دبیر علمی این دوره نیز گفت: اینکه دفاع از حقوق موجودات بی پناه دربند قفسهای آزمایشگاه ها اینچنین برای یک فرد دانشگاهی ارزشمند باشد که دشواری های سفر و گذراندن یک دوره فشرده اخلاقی_علمی را بر خود هموار و به موضوع نه از سر رفع تکلیف، که خیلی جدی و پیگیرانه نگاه کند، در حد بالاترین استانداردهای جهانی است و یقیناً نشان از صفای قلبی و ایمان قوی افراد به کاری است که انجام می دهند و این چیزی است که جامعه علمی امروز بدان «محتاج» است .
دکتر احمدی نوربخش، دوره اخیر که برای نخستین بار در تاریخ اخلاق و دانش کشورمان برگزار شد را دارای اهمیت بسیار زیادی از بعد هویت اخلاقی و علمی تحقیقات کشور دانست و گفت: برگزاری چنین دوره ای، در برهه کنونی نشانه عظم جدی دانشمندان کشور در جهت نیل به استانداردهای بالای اخلاقی و علمی در تحقیقات آن کشور است .
دبیر علمی این دوره تاکید کرد: این راه متوقف نمی شود؛ همانگونه که گفته اند «تغییر» با یک نفر آغاز می شود یقیناً این دوره آغازی بر تغییر در جهت بهتر شدن وضعیت اخلاقی و علمی کار با حیوانات آزمایشگاهی در اقصی نقاط کشور خواهد بود .
وی خاطر نشان کرد: امیدوارم هر یک از ما بتوانیم پیام این دوره را که رعایت حق و انصاف در کار با موجودات زنده و در عین بدست آوردن نتایج معتبر علمی بود را به مراکز علمی خودمان منتقل کنیم. این موضوع نه فقط رعایت حق حیوانات آزمایشگاهی است و نه به نفع یک شخص و یک دانشگاه تمام می شود، که در عرصه جهانی به نفع کل کشورمان خواهد شد .
دکتر عصمت میراب زاده اردکانی از مدرسان این دوره و از اعضای هیات علمی انستیتو پاستور ایران نیز در این نشست گفت: علاوه بر ارائه مطالب علمی، در دسترس قرار دادن تجربیات علمی و عملی، چگونگی آموزش، صبوری و برخورد با فرا گیران و خلق و خوی خوش می تواند از ره توشه های این دوره برای برگزاری دوره های مشابه از سوی شرکت کنندگان دوره باشد .
دکتر احسان مصطفوی، اپیدمیولوژیست و رییس پایگاه و مرکز تحقیقات بیماری های نوپدید و بازپدید انستیتو پاستور ایران و دبیر اجرایی دوره نیز ضمن تشکر از کمیته ملی اخلاق در پژوهش های زیست پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی کشور و انستیتو پاستور ایران که شرایط برگزاری این دوره را فراهم کرده اند، اعلام کرد: پایگاه تحقیقاتی بیماری های نوپدید و بازپدید انستیتو پاستور ایران، با داشتن آزمایشگاه های مجهز، سوئیت های اقامتی و سایر ملزومات، شرایط برگزاری دوره های آموزشی ملی و بین المللی را دارد و در 5 سال اخیر بیش از 600 نفر از اقصی نقاط کشور و 50 شرکت کننده از 27 کشور دنیا در دوره های آموزشی این مرکز شرکت کرده اند .
وی افزود: این مرکز، آزمایشگاه مرجع کشوری بیماری های طاعون، تولارمی و تب کیو می باشد که در سال 1331 تاسیس شده است و در سال 1390 مورد بازسازی و توسعه قرار گرفته است .